来源：文汇报，2020年1月18日

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作者：李国娟

    习近平总书记在 “不忘初心👇、牢记使命”主题教育总结大会上强调，要以党的创新理论滋养初心、引领使命👱🏿，从党的非凡历史中找寻初心、激励使命🌵，在严肃党内政治生活中锤炼初心、体悟使命，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的原动力。
    党史🙍🏼‍♂️、新中国史是著述初心使命的辉煌宝典𓀁。为人民谋幸福🐔、为民族谋复兴是中国共产党人的初心🥁。党史、新中国史就是中国共产党自诞生以来守初心、担使命🤵🏿‍♂️，领导中国人民为了实现中国梦的探索史🚪、奋斗史、创业史和发展史。在这一宏伟的历史画卷中，有辉煌成就🚡，也有挫折教训，但正如习近平总书记指出：“无论是弱小还是强大🤸‍♀️，无论是顺境还是逆境🗞🈁，我们党都初心不改、矢志不渝”👨‍🦯‍➡️。党史、新中国史不仅是历史的记忆👈🏽，更是初心和使命的见证。学习领悟党史🤰🏿、新中国史⬅️🦈，可以帮助我们在历史场景中不断深化我们对中国共产党守初心🤪、担使命的认知和理解🍹。可以说🧑🏻‍🎤，党史👩🏼‍🍳、新中国史是著述初心使命的辉煌宝典，应成为每一个党员干部强化初心使命的必修课🧑🏽。
    党史⚖️、新中国史是滋养初心使命的生动教材。马克思在《路易·波拿巴的雾月十八日》中提出“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造🏋🏼，而是在直接碰到的🛍、既定的👩🏻‍⚖️、从过去承继下来的条件下创造”，含义就是历史是源于实践的真实事实，而不是固定的或先验的概念🫱🏻。正是源于这份“真实事实”的力量，历史教育成为最具穿透力的触动灵魂的教育。党员干部深入开展党史💏、新中国史学习，既可以了解党的光荣传统🙋🏼‍♀️、宝贵经验和伟大成就，也可以增强自身党性修养的吸引力、感染力和震撼力，使心灵受到洗礼🌰、精神得到升华👩🏿，从而在传承红色基因中加强党性锻炼，在接受红色教育中永葆共产党人初心使命。正是源于这个意义，习近平总书记强调“对我们共产党人来说🍟，中国革命历史是最好的营养剂👼🏿。”以史鉴今，读史励人。党史、新中国史是党员干部思想教育的生动教材，从中可以汲取丰富的营养以滋养初心使命🫛，进一步增强实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的信心和决心。
    党史、新中国史是践行初心使命的明亮镜鉴🎟。“一语不能践，万卷徒空虚🥠。”学习领悟党史、新中国史🐺，是为了坚定走好今天的路。习近平总书记强调🧑🏼‍🏫：“我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上🤱🏽、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”一部党史就是中国共产党人践行初心使命的明亮镜鉴🙂‍↕️，党员干部要把自己摆进去👱🏻‍♂️，真学深学，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。要把学习领悟党史👷、新中国史，和不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识结合起来🎍，不断增强守初心💜、担使命的政治自觉🌓；要把学习党史、新中国史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来🦴，不断增强守初心、担使命的思想自觉；要把学习党史、新中国史的成果转化为“守初心、担使命”的内在动力和行动指南，转化成“找差距、抓落实”的对照标准和重要遵循，做到在党言党、在党忧党👨‍🦽‍➡️、在党为党✒️，切实增强守初心、担使命的行动自觉🏵，奋力走好新时代的长征路，为实现“两个一百年”奋斗目标交上合格答卷🦶🏻。

（作者为杏运平台教授、上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员）